DISTRIBUCIÓN DE EXÁMENES FINALES DE SEPTIEMBRE 2014

martes, 24 de junio de 2014

DISTRIBUCIÓN DE EXÁMENES FINALES

DE SEPTIEMBRE 2014





1º ESO





Horas


Lunes 1


Martes 2


9.00


MATEMÁTICAS

LENGUA


10.00


NATURALES

SOCIALES


11.00


INGLÉS

RELIGIÓN


12.00


TECNOLOGÍA


ALEMÁN

TALLER LENGUA

TALLER MATEM.


13.00


ED. FÍSICA




NOTA: A los exámenes hay que venir perfectamente uniformados.

    Los exámenes se realizarán en el aula de 1ºC.







DISTRIBUCIÓN DE EXÁMENES FINALES

DE SEPTIEMBRE 2014







2º ESO





Horas


Lunes 1


Martes 2


9.00


MATEMÁTICAS

LENGUA


10.00


NATURALES

SOCIALES


11.00

INGLÉS


RELIGIÓN   /  EpC



12.00


MÚSICA


ALEMÁN

TALLER LENGUA

TALLER MATEM.


13.00


PENDIENTES DE 1º

L-M-N-S-I-PL-TEC-TM

ED. FÍSICA


NOTA: A los exámenes hay que venir perfectamente uniformados.

Los exámenes se realizarán en el aula de 2ºB  .


Entrega de notas finales

Mañana de 12 a 12,30 se entregan el el aula de 1ºC.

Las pueden recoger tanto los alumnos como las familias.

Aquellos que no puedan recogerlas mañana, las podrán recoger de secretaría, a partir del viernes, en su horario habitual de 9 a 14 y de 16 a 18h.


Suerte a todos con las notas y felices vacaciones!!!

Instrucciones de cómo quitar los perfiles en verano

lunes, 23 de junio de 2014

Instrucciones de cómo quitar los perfiles en verano


  1. Debemos estar en un lugar con conexión WIFI para poder acceder a internet.

  2. Pinchamos en el blog de clase. Y después en descargas hasta llegar a la carpeta que pone:



Aquí tienes un acceso directo  PERFILES VERANO


  1. Vuelve a instalar cada uno de los perfiles pinchando en ellos y decargándolos. Hay que hacerlo de uno en uno.​​

  2. Una vez instalados todos de nuevo se pueden eliminar con la clave que se ha dado a las familias en la entrega de notas o que se puede consultar en secretaría


  1. Para ello tienes que pinchar en

    1. Ajustes

    2. General

    3. Perfiles

    4. Y después en cada perfil pinchas y le das a eliminar. Y es cuando te pide la clave que hay que introducir.

Perfiles blogs

viernes, 20 de junio de 2014

Ya están accesibles los perfiles para actualizar en la parte de descargas de los blogs.
Están en la carpeta Perfiles Verano.

Es decisión de los padres como y cuando quitarlos. Se dijo en la entrega de notas la clave para eliminar los perfiles. Si alguno no vino o se le ha olvidado podrá consultarla en secretaría

También la clave para desactivar las restricciones de iPad es 8549

Feliz verano a todos!!!

Excursión fin de curso 1º y 2º ESO

viernes, 13 de junio de 2014

Las caras de nuestra gente, profesores y alumnos, lo dicen todo.

Un día para despejar la cabeza haciendo deporte y pasándolo bien con los compañeros y profesores.

Todas las fotos están en la pestaña fotos de los blogs.




 

Deberes

•Tecnología: Las fichas que nos ha dado
•Inglés: Tener el examen completo
•Mates: Cuadernillo
•Lengua: Repasos del libro

¡Suerte en los examenes finales!

Excursión Meco

jueves, 12 de junio de 2014

Para mañana la excursión.


Traer:
- media-mañana y comida
- gorra pues hará mucho sol
- ropa de deporte y ropa para cambiarse.
- Zapatillas de futbol 11 y de futbito.
- Toalla y bañador. La piscina no la podremos usar puesto que acaban de cementar el borde y todavía está fresco. Pero haremos una guerra de agua tras el deporte, en el campo de F11.
- Para la guerra de agua (solo después del deporte):
       + NO SE TRAEN GLOBOS DE AGUA (puesto que ensucian mucho)
       + pistolas de agua
       + esponjas
       + cubos o botellas de agua
       + traer ropa que se pueda mojar y ropa para cambiarse

- os animamos a traer balones para jugar aunque nosotros también llevaremos.
- los que vayan a jugar al padel se traerán sus raquetas y bolas


Horario aproximado:

Excursión Meco 1º y 2º 13-14
F7 - I F7 - II Futbito Voley Descansa
a la vez tiene lugar el campeonato de padel. Los que no están jugando estarán con su equipo respectivo en la prueba o deporte que les toque
9:30 Pasar lista en las clases respectivas
al llegar a Meco TOMAR MEDIA MAÑANA
jornada 1 1ºA - 1ºB 1ºC - 1ºD 2ºA+B - 2ºD 2ºC - 2ºE 1ºE
jornada 2 2ºC - 2ºD 2ºA+B - 2ºE 1ºA - 1ºD 1ºC - 1ºE 1ºB
jornada 3 1ºB - 1ºD 1ºE - 1ºC 2ºA+B - 2ºE 2ºC - 2º D 1ºA
jornada 4 2ºC - 2ºE 2ºA+B - 2ºD 1ºB - 1ºD 1ºA - 1ºE 1ºC
jornada 5 1ºA - 1ºE 1ºB - 1ºC 2ºC - 2ºD 2ºA+B - 2ºE 1ºD
Selección jugadores 1º y 2º VS Los Profesores
Guerra de agua:
No se traen globos!!
Si se puede traer:
-Pistolas de agua
- esponjas
COMIDA POR CLASES SEGÚN DISTRIBUCIÓN
1ºA + 1ºB + 1ºE comedor exterior junto a la casa
1ºC + 1ºD comedor junto a casita de abajo
2ºA+B mesas piedra pisicina
2º C techado junto a las cabañas
2ºD cesped piscina
2ºE en la zona de la Virgen
Después de comer Gymkana
Pruebas gymkana quién Dónde se hace COMIENZA CON
cuando acaban una prueba se va a la siguiente en número
1 comba gigante Luis Elejalde paseo de asfalto 1ºA
2 slalon futbol/ pista americana Aitor y Nacho Sopeña campo fútbol 7 1ºB
3 toques de cabeza balón gigante Dani Riquelme campo fútbol 7 1ºC
4 globos agua Angel y David Cabrera cesped piscina 1ºD
5 palito meter gol Javier Sáez bbq junto a caseta abajo 1ºE
6 tubos agua con agujeros Raúl Pascual puente riachuelo 2ºA+B
7 torre humana gigante Pablo Montejano voley 2ºC
8 carrera relevos/pies pegados o con sacos Jose Antonio y Pedro Molina junto a la charca 2ºD
9 torre de jenga o vasos de plástico Jesús Gómez y Pepe Labrador el comedor exterior junto a la casa 2ºE
        

Fwd: Unidad ~11~

miércoles, 11 de junio de 2014



~zu gabe han niretzat ez da, nire bihotza zurekin da~

Inicio del mensaje reenviado:

De: albertodiaz-morenosanchez@alumnos.tajamar.es
Fecha: 11 de junio de 2014 09:46:56 GMT+2
Para: Jony <jonathanlasosalamanca@alumnos.tajamar.es>






|*Alberto*|

Unidad 10

~zu gabe han niretzat ez da, nire bihotza zurekin da~

Deberes de hoy Martes

martes, 10 de junio de 2014

•Inglés: Presentación del condicional. Y el ejericicio 1
•Reli: 50 preguntas restantes
•Mates: hacer el cuestionario del blog
•Tecnología: Las fichas que nos ha dado

encuesta

Encuesta

Unidad 9

Excursión del viernes

lunes, 9 de junio de 2014

Este viernes nos iremos a Meco de excursión de fin de curso.

La idea es pasar un día en el campo, haciendo deporte y juegos variados.

Puesto que vamos segundo y primero hay que confirmar cuanto antes que venís. El último día para pagar los 10€ que cuesta la excursión será el miércoles antes de las 17 h.

Como nos vamos todos los profesores, en principio no habrá ningún aula de refuerzo. Aún así si alguno tiene problemas que se lo comunique al tutor.


Habrá que llevar ropa de deporte, bañador, toalla y comida, aquellos que no sean de comedor.
Saldremos a las 9,30 y volveremos entre 4,30 y 5,00. 

Un cordial saludo 
                                                                                               Los tutores!!!

Documento para orientar para los exámenes finales

Es un documento colaborativo, está realizado entre varios alumnos, de los que aprueban todas y los profesores que quieran.

Puede haber algún error, pero es muy orientativo para no despistarse y que los que mejor van nos den pistas para preparar bien los finales.

Suerte a todos.




Lengua T-8

Artículo de interés: Elogio a la desconexión consciente (slowtech)


ELOGIO DE LA DESCONEXIÓN CONSCIENTE (SLOW TECH)

Me encanta estar conectado. Necesito mi dosis diaria de conexión, entre otras razones, porque las TIC están permitiendo que independientemente del lugar donde esté y del momento del día pueda mantener un fluido intercambio de mensajes con otros, buscar aquella información que preciso, consultar las noticias, trabajar o disfrutar con un videoclip. Me gusta tener conexión plena, permanente e ininterrumpida de forma me sienta un sujeto ubicuo. La única condición necesaria es estar conectado al ciberespacio mediante el artefacto o gadget tecnológico oportuno –sea el smartphone, la tableta o el ordenador personal. Incluso ya se ha inventado el concepto de wearable technology o tecnología que va pegada a nuestro cuerpo de forma permanente como la ropa, un reloj o unas gafas.

Sin embargo, la hiperconectividad satura y, en ocasiones, genera problemas. Por ello, es muy relevante y necesario aprender a seleccionar los tiempos de desconexión. Puede parecer fácil, pero en los tiempos actuales no lo es.  La desconexión significa renunciar a dar prioridad a la comunicación digital. Significa otorgar a la máquina un papel secundario respecto a las personas con las que estamos presencialmente. Y casi nunca lo hacemos. Fijémonos en las conductas cotidianas con nuestros móviles, tabletas o PC. Cuando estamos conversando con alguien y suena el aviso de un mensaje atendemos inmediatamente a la pantalla. Cuando entramos en un avión lo último que hacemos es apagar el teléfono (porque nos obligan), y lo primero que hacemos, antes de salir de la aeronave, es encender nuestro smartphone. De forma habitual se producen situaciones donde el uso de la tecnología es disfuncional socialmente, incluso maleducada. Recuerdo que en la celebración de una oposición en un concurso a cátedra universitaria, tres de los cinco miembros del tribunal estaban más atentos y preocupados por el aparato tecnológico con el que estaban conectados que con la exposición que realizaba la persona opositora. En otra ocasión cenando con unos amigos, uno de los comensales fue recriminado porque su dedicación al teléfono móvil era tan abrumadora que nos hizo sentir incómodos y ninguneados a quienes allí estábamos.

La desconexión voluntaria, intencional o consciente tal como la sugiero es asumir o participar en la filosofía del denominado movimiento slow. Desde hace unos años se está reivindicando una desaceleración del frenético y estandarizado modo de vida urbana que básicamente consiste en defender un estilo de existencia vital más sosegado, tranquilo y humanizado en busca de mayor bienestar y equilibrio personal. Así por ejemplo, en la comida (frente al fast food o alimento macdonalizado) ha surgido el concepto slow food de cocina lenta, placentera y diversificada, en el campo de la moda el slow fashion, o en el ámbito del urbanismo el conceptocittaslow. De modo similar a este planteamiento han empezado a surgir voces que reclaman que tenemos que aprender a seleccionar los tiempos de conexión y desconexión a la tecnología. Es lo que empieza a configurarse como el movimiento slow tech y que cuenta incluso con un día de la desconexión o "unplugging day". De modo similar hay voces que reclaman unos slow media o "medios de comunicación lentos" como Arianna Huffington o el The Wall Street Journal. También pueden encontrarse más opiniones en distintas entradas a blogs y otros artículos.

La capacidad para tomar decisiones intencionales para realizar un uso consciente y crítico de la tecnología no surge espontáneamente. Esta competencia necesita ser educada. Requiere de una persona con conocimientos tecnológicos básicos, con un acerbo cultural sólido, con una identidad plena y equilibrada de sí mismo y que disponga de valores y principios anclados en la ética democrática. Por ello, considero que en el contexto de la educación escolar así como en la educación informal desarrollada en el contexto de los hogares hay que "educar para la desconexión", para que un niño o adolescente aprenda a controlar el uso que realiza de la tecnología, y no al revés. Todo ello sería parte de lo que conocemos como alfabetización o competencia digital.

Por una parte, hemos de educar para tomar conciencia de que vivimos en una sociedad donde estamos sometidos al control, observación y espionaje de todos nuestros datos digitales (de los cuales se apropian las empresas para su comercialización y venta a otras empresas, o que utilizan sin recato los poderes gubernamentales bajo el paraguas de la seguridad), por lo que cualquier ciudadano debe saber que solamente las actividades que realizamos sin conectividad conservan la posibilidad de ser privadas. Desconectarse conscientemente, en consecuencia, también es evitar la vigilancia y el control permanentes y por tanto hacer uso pleno de la libertad como ciudadano y sujeto.

Por otra parte, la filosofía de la desconexión, del unppluging o slow tech significa reclamar tiempos y espacios privados e íntimos en el quehacer diario para atender a los demás, y también a uno mismo. Ello redundará seguramente en aprender a disfrutar y focalizar la atención en las experiencias sensitivas que nos proporcionan los objetos, los paisajes, las personas, o los acontecimientos que nos rodean y que son próximos. La desconexión consciente es aprender a recuperar el placer de lo empírico, de lo cercano, de lo sensorial. Es otorgar prioridad, al menos por un periodo de tiempo concreto de unas horas o unos días, a nuestras vivencias como sujetos inmersos en un medioambiente o ecosistema natural. Es recuperar, en definitiva, la materialidad de lo que nos rodea y sentirnos parte de un mundo formado por átomos y no solo por bits.



Me ha gustado y por eso os lo paso...

Deberes para el lunes

viernes, 6 de junio de 2014

•Sociales: Las 2 fichas que nos ha dado hoy
•Lengua: Lo publicado anteriormente
•Reli: para el miércoles tener todas las preguntas de text del blink hechas
•Inglés: Las 2 actividades siguientes del examen

Unidad 7

Celebrando un par de cumpleaños

jueves, 5 de junio de 2014

El de Vicente y el de d.Juan Pablo tras corregir unos ejercicios del repaso.
Hubo magia y chuches...

Deberes de hoy Jueves

•Inglés: Del examen hacer los ejercicios 6,7
•Mates: Hacer hasta la ~~11~~
•Lengua: Isla tv
•Sociales: Fichas que nos ha dado



~zu gabe han niretzat ez da, nire bihotza zurekin da~

Unidad 6 lengua

Deberes de hoy miércoles

miércoles, 4 de junio de 2014

•Mates: Continuar con la hoja
•Religión: 51 preguntas del blink en el tema 10 llamadas "repaso" 
•Lengua: Lo puesto anteriormente e isla de la tv

LLEVAR 1 EURO PARA EL PARTIDO DE MAÑANA A LAS 13:00 HORAS

1 euro hay que llevar para el partido de naturales

Entrega de notas de esta tarde en 1ºC

Esta tarde tendremos la entrega de notas a las 7,30 en nuestra aula.

Sintiéndolo muchísimo, no podré estar puesto que en esos momentos estaré haciendo un examen de habilitación de inglés de la Comunidad de Madrid.

Estará d.Diego Palomares que da clase en 1ºC y que les conoce bien, os explicará todo magníficamente y os entregará distintos documentos: el guión de la entrega de notas, las notas y las instrucciones de cómo quitar los perfiles de los iPads para el verano.

Aún así el viernes nos veremos los que queráis estar en la merienda-cena-proyección de las 8 pm en el cine.

También hoy hemos hecho en clase una dinámica un tanto "diferente" para transmitir una idea. Me gustaría que preguntarais a vuestros hijos cómo fue la "guerra de bolas" y si sacaron alguna conclusión después de los resultados obtenidos... ya me diréis  ;-)  En cuanto tenga tiempo haré un vídeo de la experiencia.

Un saludo cordial a todos d.Juan Pablo  tutor 1ºC


Lengua Unidad 5

4:Ejercicios del 4-7 de la pág 93

Deberes de hoy Martes

martes, 3 de junio de 2014

•Lengua: Isla de tv
•Tecnología: Hoja que nos ha dado
•Naturales: los trabajos de numbers hay. Que mandarse a miguel su correo es miguelvaldeolmillosgonzalez@alumnos.tajamar.es
•Mates: Hasta la 26 de la hoja que nos ha dado
•Inglés: Esquema mindomo del past simple y past continuous (por parejas)


~zu gabe han niretzat ez da, nire bihotza zurekin da~

Isla tv

10: ¿Como describirías la sociedad en la que viven los personajes?


~11~:¿cual es el nombre de la novela que piensa leer maría
A. Robison crusoe
B. La isla del coral
C. Julio verne
D. 20.000 leguas de viaje submarino

12: ¿Cómo se llama el árbol de la isla que se pueden comer frutos?

13: ¿Qué valores humanos se pueden estudiar en esta historia?

14:¿Cuál es el verdadero nombre de cantante?

15:¿En qué país se celebra el concurso?

16:¿Qué concursante estuvo a punto de morir?

17: ¿Qué objeto prohibido por la organización es utilizado por los concursantes?

18:¿Quién es el topo?

19: ¿Qué idea nos puede transmitir el escritora de la hora de emplear solo apodos en el concurso?

Deberes de hoy Lunes

lunes, 2 de junio de 2014

•Sociales: Entre el Jueves los repasos de los temas 4 y 6
•Lengua: Todo lo colgado anteriormente
•Inglés: Hacer el ejercicio 2 del examen y la presentiación del presente continuo
•Naturales: Keynote, numbers, pages

~zu gabe han niretzat ez da, nire bihotza zurekin da~

Isla Tv Lengua

Lengua deberes

Trabajos Naturales

domingo, 1 de junio de 2014

Os recuerdo que los trabajos de naturales que ha mandado el profe de naturales en Pages, los tendréis que mandar a este correo javierdiazgiannini@alumnos.tajamar.es.


Un saludo